Os critérios para o diagnóstico de TEA incluem somente um grupo de sintomas: “dificuldades persistentes em comunicação social”.

Há uma abordagem que é efetiva para todas as crianças e suas famílias, não focando no perfil singular de habilidades e dificuldades de cada caso.

A abordagem unidirecional propicia um grande potencial de tratamentos e soluções inovadoras, pois pode manter a especificidade de cada área.

A palavra “espectro” evidencia que o TEA se manifesta e se desenvolve da mesma forma em todos os casos.

As dificuldades de linguagem e comunicação observadas no TEA têm sido descritas com algumas variações e diferentes níveis de especificidade.