“Se assumirmos que a cultura de movimento produz-se e transforma-se diferentemente em função de significados e intencionalidades específicos, não é possível defender o desenvolvimento da Educação Física escolar de um modo unilateral, centralizado e universal. Pelo contrário, defendemos que a Educação Física escolar deva trabalhar com [...]”. (Currículo do Estado de São Paulo: Educação Física, p. 43).

Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta: