O espaço geográfico apresentado ao aluno é homogêneo, não contraditório, sem crises. Nunca se analisou o espaço geográfico, e sim se fizeram inventários desse espaço, os quais atribuem maior peso aos aspectos físicos, ficando o homem como se fosse um elemento superficial. Os conteúdos são veiculados como verdades absolutas, principalmente através das aulas expositivas, nas quais o professor é o detentor do conhecimento e o aluno receptor deste.

Esse texto se refere à geografia escolar: