Mantoan (2015), em sua obra Inclusão escolar - O que é? Por quê? Como fazer?, apresenta dois importantes vocábulos que são comumente empregados para expressar situações de inserção diferentes e se fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos divergentes: “integração’’ e “inclusão”. Assinale a alternativa que apresenta a definição da autora para o vocábulo INCLUSÃO: