Para medir a largura AB de uma sala de aula, um aluno utilizou o maior lado de um esquadro de madeira (que é um triângulo retângulo feito de madeira.), cujo ângulo D é reto, conforme mostra a figura.

Sabendo-se que a sala é um retângulo cujo perímetro é 28 metros e, que a largura AB mede 2 metros a menos que o comprimento, então, o número de vezes que o lado maior do esquadro coube no lado AB da sala foi