A atuação da terapia ocupacional junto a crianças e adolescentes com deficiência intelectual e distúrbios globais do desenvolvimento, voltada para inclusão escolar e ampliação da rede social, é composta de práticas que transitam em diferentes áreas do conhecimento. Nessa atuação, um dos recursos utilizados para construir e fortalecer novas leituras sobre os processos de inserção escolar dos alunos, que abre possibilidades para um campo em que as subjetividades se encontram com os elementos da realidade externa, possibilitando uma experiência criativa com o conhecimento, e cujo potencial nos grupos leva as crianças a um movimento de abertura e socialização, contribuindo para a autonomia, cooperação, trocas, escuta e respeito mútuo, é