Originadas em tempos e contextos sociais distintos, as tendências pedagógicas influenciaram as práticas pedagógicas e buscaram atender às demandas sociais, seja da classe dominante seja da classe trabalhadora. Considerando a abordagem apresentada por Libâneo, na obra "Democratização da Escola Pública", podemos concluir que a Tendência Progressista Libertadora:
