O planejamento se concretiza em planos e projetos, tanto da escola e do currículo quanto do ensino. A ação de planejar subordina-se à natureza da atividade realizada. Dessa forma, pode-se conceber o ato do planejamento como:
1. “Momento de elaboração dos planos de trabalho.”
2. “Atividade permanente de reflexão e ação.”
3. “Processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar e suas condições concretas.”
4. “Processo de busca de alternativas para a solução de problemas e de tomada de decisões, possibilitando a revisão de planos e projetos, a correção no rumo das ações.”
5. “Um documento escrito que materializa de forma organizada um conjunto de decisões tomadas.”
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