Uma repetição e recriação de ações prazerosas, expressão de situações imaginárias, criativas, compartilhamento de experiências com outras crianças e expressão da ausência de individualidade infantil, que ainda se desenvolverá.

Um ato inerente à criança, que não exige conhecimento ou repertório a ser aprendido e que ensina a explorar a natureza, os objetos, a comunicação e a compreensão da cultura lúdica.

Um instrumento de ensino para a criança que, em um primeiro momento, não tem conhecimento das coisas, ainda não toma decisões e não escolhe o que quer fazer, não sabendo interagir com pessoas.

Uma ação livre, iniciada e conduzida pela criança com a finalidade de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si mesma, as outras pessoas e o mundo em que vive.