A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promoverem respostas às necessidades educacionais especiais. Das alternativas abaixo, quais delas se coadunam com os objetivos dessa política:

1) Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até à educação superior;

2) Participação da família e da comunidade;

3) Atendimento educacional especializado em espaços específicos e diferentes da educação escolar formal;

4) Articulação intersetorial na implementação de políticas públicas;

5) Formação de professores para atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para inclusão escolar.

É verdadeiro afirmar que: