Uma diferença entre metodologias tradicionais e abordagens atuais para o ensino de línguas estrangeiras é
o enfoque: deixou de ser o tópico gramatical para ser o desenvolvimento das habilidades.
o ponto de partida: deixou de focalizar o conhecimento sistêmico para focalizar a escrita.
a avaliação: antes escrita; atualmente apenas oral.
o modelo de aula: o ensino de diálogos passou a ser desnecessário.
a utilização de aparelhos: gravadores e projetores são substituídos por computadores.
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