Segundo Vasconcellos (1999), em relação à repercussão para o projeto de ensino-aprendizagem, o planejamento deve partir da realidade concreta de conhecimentos em que se dá a ação pedagógica, quais sejam:

I. Conhecimento dinâmico.

II. Conhecimento regimental.

III. Conhecimento do objeto de conhecimento.

IV. Conhecimento do contexto.

Quais estão corretas?