Produzir textos em diversos gêneros, vivenciando papéis sociais distintos, como forma de compreender as condições de produção que envolvem a circulação desses textos.

Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto de produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero.

Utilizar estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com o professor e colegas, corrigir e aprimorar as produções feitas.

Revisar/editar o texto produzido, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, à mídia utilizada às características do gênero, aos aspectos relativos à textualidade, à relação entre as diferentes semioses, à formatação e ao uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso), além da adequação à norma culta.

Prescindir das abordagens linguística, metalinguística e reflexiva na prática de linguagem que está em evidência nos eixos de leitura, escrita ou oralidade.