a afirmação de que a teoria da informação deve ser deixada de lado, e que a comunicação deve ser vista e observada a partir de um modelo circular.

a investigação da apropriação que os indivíduos fazem das mensagens recebidas dos veículos, encarando o receptor como um agente ativo.

a relação aprendizagem/herança, na qual a intenção é descobrir se o indivíduo herda a sua estrutura cognitiva por meio de atributos genéticos, ou se isso depende da interação com o meio social.

a valorização por determinada informação e o descarte de outra frente às inúmeras divulgadas pelos diversos veículos de comunicação.

as perturbações psíquicas que remetem a perturbações da comunicação do indivíduo com o seu meio, logo o comportamento humano é influenciado e pode ser uma indicação do meio social em que está inserido.