A curiosidade da criança pelos conhecimentos matemáticos e a sua apropriação se dão a partir da organização de experiências que possibilitem a construção da noção de número. Dessa forma, marque (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas.

( ) O(A) professor(a) deve organizar brincadeiras que envolvam a sequência numérica.

( ) As atividades devem privilegiar a memorização dos números.

( ) A rotina deve contemplar situações de compra e venda de objeto, envolvendo o uso de dinheiro.

( ) O(A) professor(a) deve planejar situações que levem as crianças a refletir sobre o tempo.

( ) As crianças precisam vivenciar situações em que possam representar objetos e trajetos, apontando direção e posição.

Marque a opção que indica a sequência CORRETA.