A ideia de que o professor deve propor momentos de aprendizagem dedicados a promover o avanço do desenvolvimento do aluno, baseado naquilo que ele já conhece para alcançar aquilo que ele virá a conhecer, faz parte da fundamentação da:
A ideia de que o professor deve propor momentos de aprendizagem dedicados a promover o avanço do desenvolvimento do aluno, baseado naquilo que ele já conhece para alcançar aquilo que ele virá a conhecer, faz parte da fundamentação da:
