Com o trabalho com projeto, aprender deixa de ser um simples ato de memorização e ensinar não significa mais repassar conteúdos prontos

Com o trabalho com projeto, todo conhecimento é construído sob estreita relação com o contexto em que é utilizado e, por isso mesmo, impossível separar os aspectos cognitivos, emocionais e sociais presentes nesse processo

Com o trabalho com projeto, a formação dos alunos pode ser pensada como uma atividade intelectual, onde o conhecer e o intervir no real se encontram dissociados da neutralidade dos conteúdos

Com trabalho com projeto, o aluno aprende participando, vivenciando sentimentos, tomando atitudes diante dos fatos, escolhendo procedimentos para atingir determinados objetivos