A iniciação trata das preliminares esportivas, sem a preocupação com o rendimento imediato; aliás, o rendimento do qual se fala em iniciação esportiva é o que delimitará o quanto se aprendeu, sem contar com o desafio de quantos foram superados.

Os meios de comunicação de massa e a presença de ídolos esportivos são sempre benéficos e promovem a especialização esportiva em tenra idade, fortalecendo o ímpeto competitivo acima de tudo.

Apesar de receberem muitas críticas pelo uso excessivo das competições, que os transformam em um feito seletivo e restritivo, é correto afirmar que os valores educativos do esporte são aceitos majoritariamente.

No âmbito escolar, o ideal é que se trate o aspecto psicológico com o mesmo esmero com que se trata a parte física. Entretanto, o que ocorre com frequência é uma especialização técnica, seguida de um aprimoramento fisiológico, sem considerar aspectos afetivos e cognitivos.

Uma ação psicopedagógica adequada resulta de um conjunto de atitudes que influenciam a aplicação de princípios apropriados, resultando em formação global do indivíduo, equilíbrio e inserção social.