Segundo Márcia Ferreira, em seu livro Ação Psicopedagógica na Sala de Aula: Uma Questão de Inclusão: “Esquematizando em espiral o processo de estruturação mental, os piagetianos veem a aprendizagem como sequência de experiências que se associam ao conhecimento já adquirido e integram-se ao ambiente, construindo-se assim a...”