Questão 1369128

1369128 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Professor da Educação Especial - Def. Intelectual/Múltiplas
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Outras Modalidades e Concepções de EducaçãoEducação Inclusiva

Um dos objetivos do AEE é a quebra de barreiras à plena aprendizagem do aluno ou aluna, público alvo, da educação especial. Para que se possa atender às atribuições do AEE é necessário, portanto, compreender o que são barreiras. Assinale a alternativa incorreta:

Compreende-se por barreira qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo e a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade

As barreiras são obstáculos que limitam a liberdade de movimento e de expressão, a comunicação, o acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança das pessoas com deficiência

Os tipos de barreiras existentes são as físicas, arquitetônicas e atitudinais. Questões comunicacionais, tecnológicas ou de mobilidade não são conceituadas como barreiras

Barreiras atitudinais são aquelas referentes a atitudes ou comportamentos que impedem ou prejudicam a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas

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