caracteriza-se como um profissional da aprendizagem e não tanto do ensino

deve cuidar exclusivamente do ensino em detrimento da aprendizagem.

deve ser um profissional do ensino, mas às vezes também da aprendizagem

deve cuidar de ensino e da aprendizagem em medidas iguais.

não pode dar tanta importância à aprendizagem em detrimento do ensino.