Analise as afirmativas abaixo sobre neurociência, desenvolvimento e aprendizagem.

1. A neurociência tem contribuído para a compreensão dos processos neurais do aprendizado, desvendando mecanismos de memória, de atenção, de motivação e de comunicação. Esse conhecimento resulta de pesquisas experimentais tanto em animais como em seres humanos, mas também de observações clínicas de pacientes, podendo auxiliar educadores na elaboração de novas estratégias pedagógicas.

2. O aprendizado, no entanto, resulta de um comportamento complexo, que não pode ser reduzido aos seus correlatos neurobiológicos, mas necessita ser interpretado como um fenômeno social e cultural. Na perspectiva ecológica do desenvolvimento humano de Bronfenbrenner, este é composto por processos de interação contínua entre as particularidades do indivíduo e as circunstâncias ambientais, as quais levarão a respostas que envolvem constância e mudança nas características da pessoa no curso de sua vida.

3. A semiologia psicológica da aprendizagem se baseia na premissa de que o desenvolvimento psicológico se constrói a partir da interação de fatores genéticos e biológicos, orgânicos e ambientais. Os fatores biológicos moldam as tendências temperamentais do indivíduo. Os fatores orgânicos pressupõem um aparato orgânico e neurológico íntegro. Os fatores ambientais compreendem um ambiente facilitador […]. A partir dessas premissas instala-se a capacidade de aprender.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.