A escola trabalha com o conhecimento de forma específica e o espaço privilegiado onde esse trabalho se concretiza é a sala de aula.

Por isso, o/a educador/a precisa ter clareza do que entende por conhecimento e aprendizagem reconhecendo:

1. “A importância da interação no processo de construção do conhecimento prevendo formas e momentos específicos para essa interação, de acordo com os objetivos que pretende atingir.”

2. “A necessidade de superação de velhas práticas de sala de aula – corrigir dever, “dar” o assunto e “passar” dever para casa, sem pensar no sentido que têm. A repetição mecânica de normas e procedimentos, através do tempo, faz com que tais práticas sejam “naturais” ou “obrigatórias.”

3. “A necessidade fundamental de refletir e discutir sobre como nossos/as alunos/as se apropriem de conteúdos culturais básicos para entenderem a sociedade em que vivem e poderem transformá-la.”

4. “A relação professor/a-aluno/a se esgota na vivência interna da sala de aula, não admitindo que as vivências externas às paredes da escola adentrem na sala de aula, através dos significados e representações que cada indivíduo traz consigo.”

Estão corretas as proposições: