A reescrita é um processo automático e individual, em que o aluno revisa o próprio texto sem a mediação do professor ou intervenção pedagógica.

A escrita é um processo essencialmente mecânico, que se limita à transcrição de palavras e frases, sem relação com a língua de sinais ou com o contexto comunicativo do aluno.

A pré-escrita corresponde ao momento de planejamento e reflexão anterior à produção textual, envolvendo leitura, discussão e contextualização de experiências significativas.

A pré-escrita e a reescrita são estágios opcionais, voltados apenas a alunos com maior domínio linguístico, não sendo necessárias no processo de alfabetização do surdo.

A etapa de escrita ocorre apenas após o domínio completo da língua portuguesa, sendo considerada uma fase tardia no processo de aprendizagem da língua.