descrever, mensurar processos psicológicos, incompreendidos tradicionalmente nas áreas da emoção, afeto, cognição, inteligência, motivação, personalidade, psicomotricidade, atenção, memória e percepção.

descrever os processos psicológicos, ensinando as técnicas de avaliação de forma isolada e não como integrantes de um processo dinâmico.

descrever, mensurar processos psicológicos, compreendidos tradicionalmente nas áreas da emoção, afeto, cognição, inteligência, motivação, personalidade, psicomotricidade, atenção, memória e percepção.

descrever e oferecer uma formação integradora, que ofereça condições técnicas, éticas e críticas.

descrever, mensurar processos psicológicos no Sistema de correção e interpretação dos escores.