Para realizar uma leitura musical, é necessário reconhecer e articular elementos tais como: altura, duração, intensidade, timbre, textura e silêncio.

Altura, timbre, textura e intensidade não são elementos compositivos da linguagem musical.

Improvisação, composição e interpretação não são conteúdos compatíveis com a expressão e comunicação musical.

Na educação musical, não devemos utilizar o corpo como instrumento.