O psicopedagogo institucional deverá conhecer os transtornos de aprendizagem, para preparar os docentes por meio do trabalho em equipe e da formação continuada, porém cabe tão somente ao docente planejar estratégias de ensino e atividades adaptadas de acordo com as demandas.

O trabalho do psicopedagogo institucional, visa estimular a aprendizagem nos indivíduos e promover junto com os docentes escolares e gestores organizacionais reuniões para estudos de caso e reflexões acerca do trabalho com estratégias de ensino que possam propiciar a aprendizagem em qualquer etapa da vida.

O psicopedagogo institucional deve considerar o trabalho com estratégias de ensino por meio do afeto positivo e do prazer, pois estes facilitam o aprendizado.

Cabe ao psicopedagogo institucional estimular os pais e educadores a participarem ativamente do processo de aprendizagem das crianças e dos jovens, devendo estar atentos a esse processo e buscar modos criativos para que o processo de aprendizagem ocorra de forma saudável.

O psicopedagogo pode sugerir aos docentes que desenvolvam jogos de memória com seus alunos ou o próprio pode trabalhar coletivamente com a turma de alunos ou de profissionais exercitando a memória e melhorando o aprendizado.