O Instituto de Engenheiros Elétricos e Eletrônicos (IEEE) define uma série de padrões para o desenho de sistemas específicos para Tecnologia do Aprendizado. O padrão 1484.12.1-2002 define um esquema conceitual de dados que possibilita a interoperabilidade de conteúdo de aprendizagem. Segundo Goñi e Rivera, além desse argumento, existem vários outros favoráveis ao uso dessa tecnologia, tais como a acessibilidade, a flexibilidade, a reusabilidade e: