Em um ambiente escolar, um psicopedagogo percebe que um aluno da escola demonstra características associadas ao TDAH, o que pode impactar a dinâmica e a eficiência dos seus estudos. Diante dessa situação, o psicopedagogo busca estratégias de psicopedagogia que levem em consideração as particularidades desse transtorno. Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem apropriada para gerenciar um aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: