Libâneo, Oliveira e Toschi (2005) nos colocam que “na sociedade contemporânea, as rápidas transformações do mundo trabalho, o avanço tecnológico configurando a sociedade virtual e os meios de informação e comunicação incidem fortemente na escola, aumentando os desafios para torná-la uma conquista democrática efetiva. [...] A ciência e a técnica estariam, portanto, assumindo o papel de força produtiva em lugar dos trabalhadores, já que seu uso, cada vez mais intenso, faria crescer a produção e diminuiria significativamente o trabalho humano”. Os autores nos dizem ainda, que está em curso uma radical revolução tecnológica, de técnica e de ciência. Que tal revolução está assentada numa tríade revolucionária. Sendo: