o uso de frases incompletas e de repetição de palavras, limitando o aprendizado do indivíduo.

o julgamento do tipo de unidade de fala envolvido na repetição e frequência destas ocorrências.

o surgimento das repetições ou prolongamentos antes dos 10 anos de idade.

os antecedentes neuróticos descritos no relato dos pais e anormalidades da dinâmica familiar.

a falta de compreensão de fala, descrita pelos professores.