No caso de uma análise das populações e culturas indígenas, por exemplo, um estudo das ilustrações das diferentes épocas proporcionadas por livros didáticos produzidos em diferentes períodos pode se constituir em rico material didático de apoio, transformando o livro em documento de época […]

(Circe Bittencourt, Livros didáticos entre textos e imagens. Em: Circe Bittencourt (org), O saber histórico na sala de aula.)

Para Circe Bittencourt, considerar um livro com um documento, significa que ele precisa