apropriação das habilidades e capacidades corporais difundidas nas mídias e reproduzidas na sociedade e na escola.

desenvolvimento técnico dos fundamentos, tais como: saltar, rolar, girar, balançar, subir em suspensão com os braços.

fundamentos de valorização do corpo na sociedade pós-moderna e a reprodução dos símbolos veiculados pelas mídias.

desenvolvimento dos símbolos de danças específicas, que devem ser trabalhadas separadamente com aqueles alunos com propensão a arte da dança.

uma relação de continuum de experiências que iniciam na interpretação livre e evolui para a interpretação de temas das danças formalizadas.