De acordo com Côrte e Bandeira (2011), no projeto de criação de bibliotecas escolares, deve-se observar a distribuição dos setores no espaço físico - os ambientes de estudo dos usuários, de processamento técnico, de circulação e a localização do acervo -, bem como critérios relacionados a conservação e temperatura dos espaços.

Quanto à conservação, a temperatura ideal para o acervo deve estar entre: