manuseio de livros, com diferentes gêneros literários, a partir dos dois anos de idade, dialogando sobre a diferenciação entre ilustrações e escrita

trabalho, exclusivamente, com a linguagem oral, pois se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão

rodas de conversa, a fim de orientar sobre os turnos de fala de cada criança (quando é sua vez de falar e quando deve ouvir o outro falar), bem como momentos de contação de história, evitando a leitura de textos, pois o vocabulário infantil ainda é restrito

experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral; e experiências com a literatura infantil, pois contribuem para o desenvolvimento do gosto pela leitura, do estímulo à imaginação e da ampliação do conhecimento de mundo