Esta concepção parte do princípio que a língua nasce da fala por isso valoriza só a escrita, desprezando os aspectos da oralidade.

A base teórica dessa concepção é na teoria da comunicação, em que a língua é vista como um código, constituído de um conjunto de signos que combinam entre si, segundo regras.

A variedade padrão da língua é o instrumento usado para transmitir a mensagem e desenvolver a oralidade e a escrita e outras variedades da língua são desprezadas.

Esta concepção está ligada ao estruturalismo e a teoria da comunicação que concebem a língua como um código que transmite uma mensagem do emissor ao receptor.

A proposta de interpretação nessa teoria é fechada e não abre espaço para o diálogo entre o interlocutor e o texto, basta encontrar as respostas já expostas no texto do livro didático e atividade estará concluída.