o professor não tem construído seu planejamento de maneira que permita ao aluno compreender a união da teoria e da prática, relação esta que possui intencionalidades e objetivos condizentes com aquilo que se quer atingir.

o professor não tem utilizado corretamente o método de ensino de maneira que o aluno seja capaz de ter atitudes frente ao problema apresentado.

na nova configuração, os estudantes já devem chegar preparados para ingressar no mercado de trabalho; por isso são necessárias atividades mais práticas e menos teóricas.

os estudantes fazem parte da geração Y, indivíduos empreendedores, independentes e autoconfiantes; que compreendem a vida material e têm a percepção que, em muitos casos, é a prática que resolve os problemas e não a teoria.

o professor, em suas aulas, tem focado mais no conteúdo do que na prática, privando os estudantes de exercer habilidades como aplicação e análise.