buscar a origem do erro cometido pelo aluno, percorrendo, com ele, o caminho que o levou a dar tal resposta.

quantificar os erros cometidos, determinar os mais freqüentes e propor sobre estes, maior número de exercícios complementares.

repetir as mesmas tarefas e materiais usados, a fim de oferecer mais de uma oportunidade de revisão do erro.

discutir coletivamente os erros, para que aqueles que os cometeram comparem seu desempenho com o do restante da turma.

recolher e corrigir o material do aluno, com o intuito de que esta correção seja por ele posteriormente analisada.