Os métodos de ensino são conjuntos de procedimentos pelos quais se organizam as atividades de ensino e as ações dos estudantes para atingir objetivos do trabalho pedagógico em relação a conteúdos específicos. São características dos métodos de ensino: neutralidade, objetividade, diretividade, imparcialidade e unilateralidade.

A Didática tem como objeto o processo de ensino que, tomado em seu conjunto, compreende: os conteúdos dos programas e dos livros didáticos, os métodos e formas organizativas do ensino, as atividades do docente e dos estudantes, e as diretrizes que regulam e orientam esse processo.

Na escola, um conteúdo de ensino não é uma matéria em si, mas uma matéria de ensino, pois é escolhida e preparada pedagógica e didaticamente para ser ensinada aos estudantes. A matéria de ensino é o elemento de referência para o estabelecimento dos objetivos específicos que, por sua vez, conduzem a articulação de conteúdos e métodos.

São requisitos para o planejamento escolar: os objetivos e as tarefas da escola democrática; as exigências dos planos e programas oficiais; as condições preexistentes dos estudantes para a aprendizagem; os princípios e as condições para a aprendizagem dos conteúdos.