O objetivo da escola inclusiva é garantir o melhor desempenho em testes nacionais, priorizando o desenvolvimento dos conteúdos curriculares em detrimento do desenvolvimento humano e de habilidades socioemocionais.

A escola inclusiva prevê a adequação curricular apenas para os estudantes com deficiências mentais, evitando-se a flexibilização do uso de materiais diversificados.

A educação inclusiva visa garantir um processo de aprendizagem que busca promover a participação de todos os alunos no mesmo ambiente de aprendizagem e com as mesmas oportunidades.

É importante assegurar que todos os alunos aprendam no mesmo ritmo e alcancem os mesmos resultados, independentemente dos seus processos singulares de aprendizagem.

A aprendizagem dos estudantes com necessidades especiais é favorecida pela aplicação de um currículo padronizado e pela utilização de metodologias de ensino tradicionais.