Promover uma educação voltada aos princípios meritocráticos nos espaços de educação infantil.

Definir as estratégias voltadas à conformação dos corpos nas instituições que atendem crianças de zero a cinco anos de idade.

Fomentar o debate acerca da importância do processo de alfabetização nas creches e pré-escola.

Orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.

Orientar os gestores no processo de fiscalização e avaliação das práticas docentes nas instituições de Educação Infantil.