O educador precisa descobrir quais são as motivações profundas de cada educando e o que o mobiliza mais para aprender.

A aprendizagem colaborativa possibilita o compartilhamento em diversos grupos de interesse, presenciais ou virtuais, do que sabem, nos ajuda nas nossas dúvidas, ilumina ângulos que não percebíamos, amplia nosso potencial e oferece alternativas novas, profissionais e sociais.

Os professores podem utilizar as tecnologias em sua área de atuação, incentivando os alunos a serem produtores e não só receptores.

Por serem ativas, deve-se evitar misturar técnicas, estratégias, recursos e aplicativos.

Em um mundo conectado e digital, se expressam através de modelos de ensino híbridos, blended, com muitas possíveis combinações.