Resolução nº 04 de 2009, Art. 13 – São atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado:

I. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial.

II. Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.

III. Agir de forma não articulada com os professores da sala de aula comum, visando a manutenção do serviço de cada um.

Com base nos Marcos Políticos Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, está incorreto o que se afirma em: