Acerca do processo de avaliação da aprendizagem no ensino na Marinha, um dos tipos de questões de provas elaboradas para avaliações escritas são as questões dissertativas, que, de acordo com Sant'Anna (2014), constituem-se por descrições livres, isto é, o aluno pode responder com suas próprias palavras as questões propostas. Nesse contexto, podem ser elaboradas de forma a desenvolver no aluno níveis de pensamento que envolvam determinados processos mentais. No que se refere às questões dissertativas, correlacione cinco subcategorias de processos mentais a suas respectivas caracterizações, e assinale a opção que apresenta a sequência correta.

SUBCATEGORIA

I- Transposição

II- Associação

III- Integração e síntese

IV- Explicação

V- Comparação

CARACTERIZAÇÃO

( ) O individuo reorganiza o conteúdo, envolvendo também suas experiências, e produz uma nova estrutura, até o momento, não claramente percebida.

( ) O individuo reorganiza o conteúdo, ampliando ou explorando novas associações.

( ) O individuo discrimina elementos de um conteúdo dado, estabelecendo semelhanças e diferenças.

( ) O individuo reorganiza o conteúdo estudado e aplica princípios, conceitos e fórmulas em situações concretas e particulares.

( ) O individuo reorganiza o conteúdo estudado, tratando da ordenação conceptual do fenômeno ou ideias, sustentação ou apoio de afirmativas.

( ) O individuo estabelece conexões entre os elementos dados.

( ) O individuo reorganiza o conteúdo, deduzindo consequências, hipóteses, proposições. Há um direcionamento, uma seleção de alternativa que encaminhe à solução do problema proposto.