A prática pedagógica de qualquer professor sempre está revestida de um conjunto de ideias que a orienta, mesmo que ele não tenha consciência dessas ideias, concepções ou teorias, elas estão presentes em suas ações. Assim, as ações do professor em sala de aula devem estar embasadas

I. no conteúdo que ele acha que deve ensinar;

II. no conteúdo que ele espera que o aluno aprenda;

III. no processo de aprendizagem;

IV. na maneira como ele deve desenvolver o ensino.

São verdadeiras as afirmações contidas em