Por volta das décadas de 80/90, buscando novas referências epistemológicas para se contraporem às correntes hegemônicas da educação física escolar à época, alguns autores elaboraram novas concepções de trabalho tendo como base teórica o marxismo. Estas abordagens foram posteriormente classificadas como “críticas”. Marque a alternativa que melhor representa a essência destas abordagens.