Segundo Vasconcellos (2004), um Planejamento qualquer, de maneira geral, apresenta várias finalidades. No campo da educação, existem vários níveis de planejamento: o Planejamento do Sistema de Educação, o Planejamento da Escola, o Planejamento Curricular, o Projeto de Ensino-Aprendizagem (Projeto de curso e Plano de aula), entre outros.

Numa perspectiva crítico-reflexiva da educação, são finalidades do Projeto de Ensino e aprendizagem, exceto: