A partir de 1920, podemos assistir a um deslocamento em relação à influência nos modelos de pensamento educacional tanto na educação comum quanto no ensino do surdo-mudo. É possível afirmar que o Instituto Nacional de Educação de Surdos de Paris exerceu forte influência no modelo de ensino adotado pelo instituto do Rio de Janeiro, desde a sua fundação até o final do século XIX.

O Instituto Nacional de Educação de Surdos - Mudos mantém a sua nomenclatura de implantação até hoje devido aos documentos oficiais, porém as pessoas só conhecem pela sigla INES.

A opção pelo oralismo foi considerada e é até hoje o método mais eficaz na educação de surdos, pois através desse método os surdos se tornam cidadãos iguais aos outros.

A implantação do método oral foi envolvida por diferentes cenários políticos e ainda hoje é o método que os surdos Brasileiros defendem através de políticas públicas e lutam para que haja uma aceitação da sociedade.