Um dos instrumentos utilizados na educação inclusiva é o PEI, que dispõe sobre o planejamento, desenvolvimento e avaliação de ações específicas para o estudante no AEE. De acordo com o modelo proposto por Barbosa e Carvalho (2019), fazem parte dos elementos que compõem o PEI:
I. Identificação do estudante.
II. Avaliação do nível de desenvolvimento do estudante.
III. Objetivos e metas apresentados de forma clara.
IV. Plano de revisão contínua do documento.
Quais estão corretos?