na produção material de sua existência, na construção de sua história, o homem produz conhecimentos, técnicas, valores, comportamentos, atitudes, tudo enfim que configura o saber historicamente produzido.

à escola faz falta um chefe, um administrador, alguém que, embora tenha atribuições compromissos e responsabilidades diante do Estado e que esteja atrelado ao poder, represente hierarquicamente a comunidade escolar.

não tem sentido atribuir fracasso da escola à incompetência administrativa de diretores e educadores escolares, antes de lhes fornecer os recursos passíveis de serem administrados.

por sua característica de relação humana, a educação só pode dar-se mediante o processo pedagógico, necessariamente dialógico, não-dominador, que garanta a condição de sujeito tanto do educador quanto do educando.